| Docente |
ETTORE ROCCA |
| Obiettivi |
L’insegnamento mira a dare consapevolezza degli aspetti teorici, filosofici ed estetici legati all’architettura. Il fine è di affinare la capacità critica e teorica dello studente in relazione alla pratica architettonica. Lo studente dovrà sviluppare la capacità di leggere testi filosofici che abbiano rilevanza per l’architettura.
Lo studente deve acquisire:
1. una conoscenza di che cos’è l’estetica, della sua nascita nel Settecento, del suo problema centrale.
2. una conoscenza delle teorie dello spazio e della composizione proporzionale dello spazio in Platone, Vitruvio, Alberti e Le Corbusier. |
| Programma |
1. Platone, Timeo, Rizzoli, Milano 2003, 27a-38e, pp. 175-217; 47e-53c, pp. 253-281
(oppure altra edizione).
2. Vitruvio, Architettura, Rizzoli, Milano 2002, pp. 107-123, 165-173.
3. Leon Battista Alberti, L’architettura, Il Polifilo, Milano 1989, Prologo (pp. 5-10), VI, 1-2
(pp. 231-237), IX, 5-7 (pp. 449-466).
4. Le Corbusier, Proporzione e tempi moderni, in A.C. Cimoli e F. Irace (a cura di), La
divina proporzione. Triennale 1951, Electa, Milano 2007, pp. 90-109.
5. Le Corbusier, Lo spazio indicibile, in Id., Scritti, Einaudi, Milano 2003, pp. 426-428.
6. Rudolf Wittkower, Il mutevole concetto di proporzione, in Id., Idea e immagine, Einaudi,
Torino 1992, pp. 188-220.
7. Ettore Rocca, Zimzum, vuoto e architettura, in A. Russo, Vuoto e progetto,
LetteraVentidue, Siracusa 2018, pp. 19-27. |
| Testi docente |
1. Platone, Timeo, Rizzoli, Milano 2003, 27a-38e, pp. 175-217; 47e-53c, pp. 253-281
(oppure altra edizione).
2. Vitruvio, Architettura, Rizzoli, Milano 2002, pp. 107-123, 165-173.
3. Leon Battista Alberti, L’architettura, Il Polifilo, Milano 1989, Prologo (pp. 5-10), VI, 1-2
(pp. 231-237), IX, 5-7 (pp. 449-466).
4. Le Corbusier, Proporzione e tempi moderni, in A.C. Cimoli e F. Irace (a cura di), La
divina proporzione. Triennale 1951, Electa, Milano 2007, pp. 90-109.
5. Le Corbusier, Lo spazio indicibile, in Id., Scritti, Einaudi, Milano 2003, pp. 426-428.
6. Rudolf Wittkower, Il mutevole concetto di proporzione, in Id., Idea e immagine, Einaudi,
Torino 1992, pp. 188-220.
7. Ettore Rocca, Zimzum, vuoto e architettura, in A. Russo, Vuoto e progetto,
LetteraVentidue, Siracusa 2018, pp. 19-27. |
| Erogazione tradizionale |
Sì |
| Erogazione a distanza |
Sì |
| Frequenza obbligatoria |
Sì |
| Valutazione prova scritta |
No |
| Valutazione prova orale |
Sì |
| Valutazione test attitudinale |
No |
| Valutazione progetto |
No |
| Valutazione tirocinio |
No |
| Valutazione in itinere |
No |
| Prova pratica |
No |
